歐美國產國產綜合視頻班主任管理制度  

   

班主任是聯系學院和學生的橋梁，作為學校教育活動的直接承擔者，班主任在開啟學生心智、塑造學生的心靈、陶冶學生的情操等方面起著十分重要的作用。我校的每一位教師有擔任班主任的責任和義務。學校歷來重視班主任的管理工作，為了充分調動我院教師的積極性，加強隊伍建設，打造穩定的班主任隊伍，特制定《班主任管理制度》。  

一、班主任的聘用與解聘：  

（一）班主任的聘用條件  

1、思想政治素質好，遵紀守法，有良好的師德；  

2、有較強的責任心和進取精神；  

3、須為我院專職教師，有一定的管理經驗者或在我院任教二年以上有一定管理經驗的教師優先考慮。剛畢業教師原則上不予以擔任班主任。  

（二）班主任的聘用方法  

1、班主任一經聘用原則上要擔任到所屬班級學生畢業；  

2、在每學年末，由學院公開招聘新生班班主任；  

3、符合條件的教職工采取自愿申請或專業教學科推薦的形式，到學院報名，報名時需提供班級建設一年期目標；  

4、新生班班主任試用期為1個月，試用期結束后通過考核正式確定為班主任，然后報主管校領導審批并發班主任聘書；  

5、班主任原則上由專業教學科教師擔任，如本專業教學科新生班班主任人選不夠，由專業教學科先行物色適合本專業教學科班主任人選（可跨科（室）），報學生科備案，然后提請學校行政會議討論確定，對于本專業部確實沒適合的人選，由學校從其他專業部選調人員擔任班主任；  

6、對于學校指定的班主任人選，無正當理由不得拒當，否則在年度考核只能確定為“基本合格”。  

（三）解聘  

有下列情形之一者，學院不再繼續任用該名教師擔任班主任：  

1、嚴重失職，學生意見很大，經調查核實確實不適合再擔任班主任者；  

2、犯重大錯誤，受學校警告以上（含警告者）行政處分；  

3、一學年內兩次考核為“不合格”者；  

二、班主任工作職責：  

1、關心學生的思想、學習、生活和身體健康，給學生提供服務；  

2、嚴格管理學生，控制學生違紀，根據學生心理特點開展思想政治教育，指導學生樹立正確的人生觀和價值觀，搞好班級建設以及班級日常管理；  

3、注重學生求知、做人、相處能力及做事能力的培養，指導學生成人成才；  

4、深入學生實際，熟悉班級情況，注重優良班風、學風的形成；  

5、及時處理學生違紀事件（如曠課、夜不歸宿、打架、賭博等）；  

6、關心、愛護學生而不袒護學生；  

7、注重學生日常行為習慣和行為規范、心理健康以及法制安全教育；  

8、做好后進生的轉化及重點學生的管理；  

9、控制學生留級或退學率；  

10、負責本班評優、評先、入團、入黨的推薦工作；  

11、認真完成各科室交付的班級任務；  

12、認真做好各項工作記錄。  

三、班主任的管理與津貼：  

（一）班主任的管理  

1、班主任應服從學院安排，保質保量及時完成各項任務；  

2、各專業教學教師和輔導員需協助學生參與班主任管理，廣泛搜集班主任意見及學生反饋信息；  

3、各專業根據具體的教學安排，組織、落實班主任完成學生的日常管理。  

4、為不斷提高班主任工作的質量，學院每學年定時安排一些專題講座和班主任工作經驗交流會，對班主任進行系統培訓；  

5、學院專職理論、技能課、實習課教師均有擔任班主任的義務。  

四、班主任考核及獎勵：  

1、由學生科結合班主任任務績效和目標績效作為班主任考核依據，每學期考核一次；  

2、考核分為“優秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四個等級；  

3、優秀班主任優先參與“優秀教師”、“優秀教育工作者”及“優職”等榮譽稱號的評定；  

4、在職稱評定與崗位聘用方面，同等條件下，應優先評定、聘用班主任，特別是優秀班主任；  

5、對學年評為優秀班主任的發給“榮譽證書”和獎金，在聘用班主任時優先考慮。   

五、附則：  

1、本辦法未盡事項或遇有其他特殊情況，由學校有關部門研究決定；  

2、本辦法由歐美國產國產綜合視頻團委負責解釋；  

3、本辦法自公布之日起施行。  

   

歐美國產國產綜合視頻    

二○一二○年一一月二十日